選一部勵志有教育意義的電影來沉澱，一直是Sammi長久以來的心靈激勵雞湯，而這一部電影除了讓我內心澎湃，更是對於教育孩子有了更深的體會與領悟，本身育有兩兒的Sammi看完地球上的星星，更是感動到久久不能自己，在電影結尾的最後一幕默默地流下了淚水，是多麼偉大的愛與能量，能讓一個在絕望邊緣的孩子，得到了希望與救贖......
故事發生在一個傳統的印度家庭，爸爸為權威式教育，媽媽為傳統夫唱婦隨女姓，哥哥約翰功課運動樣樣都得名，弟弟伊夏調皮搗蛋不認真常分心，在學校讓每個老師都頭痛。
這一天媽媽又接到學校老師的通知，伊夏又闖禍了，不只上課內容完全聽不懂還因為自己不專心而干擾了上課秩序，更是讓哥哥偽造請假單，設置翹課至校外遊蕩，這一切的總總行為讓爸爸聽了好生氣，媽媽聽了好傷心。
於是回家後，爸爸下令媽媽收拾伊夏行李要將7歲的伊夏送去遙遠的寄宿學校接受嚴厲的教育，儘管伊夏哭著求爸爸不要將他送走，媽媽有多捨不得，爸爸一樣堅持送走了伊夏。
而此刻的伊夏似乎被全世界放棄般的絕望無助，以孩子的角度他不明白，為什麼他不被世界所訂下的規矩理解，為什麼書本上的英文字母不是完整的，而是像在跳舞
Why can't you? 他自己也非常無助疑惑，而這一切混亂的根源他找不到答案，如何才能被家人理解老師認同？
有一天班上來了一位，打扮成小丑裝扮吹著長笛的美術代課老師(尼克)，他發給每一位小朋友一張白紙，沒有題目讓小朋友隨意發揮創作，天馬行空的想法引發了班上同學的創意，此時愛畫畫的伊夏沒有笑容眼神空洞，待尼克老師上前關心時，伊夏的畫紙上...空白。
新來的尼克老師察覺伊夏正處於心靈危險的狀態，他陳述孩子眼神中的求救聲有多無助，他認為每一個孩子都是獨一無二的，不該因為世俗的眼光就斷定孩子的發展。
於是尼克老師決定去找出事情發生的源頭，去問了爸爸為什麼將伊夏送走，並且跟伊夏家人解說，因為孩子似乎有閱讀與寫作的障礙，所以無法像一般孩子一樣照著傳統教學模式學習，於是不被理解的伊夏漸漸的將心門關閉。
隨後跟爸爸說了，如果只是要贏得競爭，養馬就好，何必養小孩呢？
此刻只會指責伊夏學習態度不佳的爸爸，似乎有了一些領悟與思考。
返校後，尼克老師用伊夏最喜歡的畫畫來教學，用砂畫教他寫字、用黏土的觸感記憶文字的形狀，用聽力來學習、用樓梯教數學加減乘除，漸漸的伊夏重拾信心展開了笑容。
因為理解 因為關心 尼克老師治癒了伊夏受傷的心靈...
最後尼克老師決定激發出老天賦予伊夏的天賦，舉辦全校畫畫創作比賽，發揮大家的想像力，就像校園嘉年華般全校都投入了創作，此刻的伊夏拿出了哥哥送給他，最心愛的畫筆開始創作，於是天才兒童的畫作得到了全校第一名。
全場的最高潮在尼克老師送給伊夏的一副畫，畫中的小男孩陽光般燦爛的笑容，此刻的伊夏早已在尼克老師的懷中哭到久久不能自己。
因為理解因為相信，尼克老師成功的救贖了無助的伊夏，電影中最後師生相擁那一幕，令人動容的師生感情，讓人深受感動。
【後記】附上小兒的生活照，話說古靈精怪的小兒還有幾分神似劇中的伊夏，一樣的無法在框架中學習，一樣的天馬行空，唯一不一樣的是，我和孩子的爸給孩子滿滿的愛與學習空間。
- 每一位孩子都是獨一無二的天使
- 孩子的世界需要陪伴與關愛
- 用認同與傾聽取代責備與怪罪
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